在治療自閉癥的過(guò)程中，音樂(lè)其實(shí)能夠起到一定的作用，特別是在我們情緒出現(xiàn)低落的狀態(tài)時(shí)，稍微聽(tīng)一下音樂(lè)就可以讓煩躁的心情因此而得到控制。對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，選擇音樂(lè)治療是非常重要的，能夠起到一定的作用。

自閉癥兒童通常都存在著獲得正確的社會(huì)能力方面的困難。在有組織的音樂(lè)活動(dòng)中，如歌唱、節(jié)奏和與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合等活動(dòng)，可以為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)行為的環(huán)境刺激。集體的音樂(lè)治療可以增強(qiáng)合作、分享、遵守秩序、正確的禮貌行為等的體驗(yàn)。

對(duì)大多數(shù)自閉癥兒童而言，參與音樂(lè)是一種快樂(lè)的活動(dòng)，不正確的行為通常會(huì)變少。在治療自閉癥中我們可以巧妙地把各種愉快的音樂(lè)活動(dòng)變成一種強(qiáng)化刺激物來(lái)增強(qiáng)兒童正確的社會(huì)行為。

對(duì)于語(yǔ)言溝通能力低下的自閉癥兒童而言，音樂(lè)活動(dòng)是一種學(xué)習(xí)溝通技能的方法。我們利用音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、速度、音高、力度和歌詞來(lái)發(fā)展兒童的傳達(dá)語(yǔ)言或非語(yǔ)言信息的能力、理解信息的能力和接受指導(dǎo)的能力。另外，音樂(lè)活動(dòng)可以幫助他們擴(kuò)大語(yǔ)音的范圍，提高音高辨別能力，提高語(yǔ)音的清晰性和語(yǔ)音的質(zhì)量。

自閉癥兒童通常還缺乏區(qū)分環(huán)境中有意義的聽(tīng)覺(jué)刺激與無(wú)關(guān)聽(tīng)覺(jué)刺激的能力，從而不能夠獲取和交流信息。治療師可以通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)的練習(xí)，幫助自閉癥兒童增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的功能。每一次音樂(lè)治療的過(guò)程都應(yīng)該包含許多語(yǔ)言的體驗(yàn)，例如使用具有反復(fù)的旋律和歌詞，或強(qiáng)調(diào)某些重要歌詞的歌曲，以幫助患兒增強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的記憶。治療師說(shuō)話(huà)應(yīng)盡可能地清楚，使用簡(jiǎn)單句子，并給患兒足夠的時(shí)間來(lái)反應(yīng)。另外，提倡使用視覺(jué)提示來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程。

音樂(lè)治療自閉癥是很有效果的。當(dāng)兒童患有自閉癥的時(shí)候，我們可以通過(guò)音樂(lè)以達(dá)到治療的目的。不止是治療師，對(duì)于家長(zhǎng)而言，也可以使用音樂(lè)治療的方法。當(dāng)然在任何疾病治療的過(guò)程中我們都需要多多關(guān)心孩子，跟他們一起戰(zhàn)勝疾病，幫助他們健康成長(zhǎng)，相信我們的每一個(gè)家庭也會(huì)更加幸福美滿(mǎn)。