在學習之外的時間里面，家長可以每天找個時間專門跟孩子聊動畫片的內(nèi)容。講一段時間，孩子認為可以和爸爸媽媽分享自己的興趣，就愿意找爸媽去分享動畫片。這樣下來，孩子大腦對于動畫片的興奮性就會相對下降一些，這個方法特別實用。

咱們家長可以去嘗試一下讓孩子感興趣的東西，主動去跟孩子分享這些有趣的事情。有些多動癥的孩子說話比較多，總是想去跟你講變形金剛類的事情，不停的講，時間長了，家長就覺得很煩，可能會責怪孩子，說別再講了煩死了類的話。

這個時候，孩子的自尊心是比較容易受到傷害的，更加激起了孩子的情緒。在孩子注意力本來就不好的基礎(chǔ)上，更不想去聽課做作業(yè)了。

張家口海豚健康培訓學校建議家長們可以每天選半個小時左右的時間，專門跟孩子聊他感興趣的內(nèi)容。這位家長還提到，孩子心里很敏感，一遇到一點點困難就想放棄，所以畏難情緒還是很重，這些孩子很容易挫敗。

就像有的孩子感覺搭樂高很難，就說樂高不好玩。實際上并不是真的不好玩，是他覺得太難了，這就要我們?nèi)p少孩子的畏難情緒，提升他抗挫折能力。

這個需要一個過程，我想這個孩子的敏感可能有一部分原因是來自于經(jīng)常受打擊，包括學習上以及其他方面。一方面這種打擊來自于家長老師，另一方面是來自于他自己，孩子越想做好越做不好的時候，就越會感覺挫敗。

所以我們家長要在孩子感到挫敗的時候，多去理解孩子的情緒，給孩子鼓勵，不要去指責要求孩子。家長還應(yīng)該在平時多去夸孩子的有點，把孩子細節(jié)上的進步都可以說出來，鼓勵孩子。