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詳情內容 在自閉癥兒童康復訓練中，多感官訓練強調在學習過程中綜合運用腦、眼、手、口等感官激發(fā)學習興趣，孩子通過體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化，減低焦慮不安的情緒，提升注意力，加強人際互動，自閉癥兒童由于腦部發(fā)育遲緩或大腦損傷，動作發(fā)展不良，手部力量、協(xié)調性及靈巧度都不足，手眼協(xié)調能力較差，進行多感官訓練可以豐富他們對事物屬性的感知和認知，從而提高思維水平。
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在自閉癥兒童康復訓練中，多感官訓練強調在學習過程中綜合運用腦、眼、手、口等感官激發(fā)學習興趣，孩子通過體驗視覺、聽覺、嗅覺、…
在線留言 在自閉癥兒童康復訓練中，多感官訓練強調在學習過程中綜合運用腦、眼、手、口等感官激發(fā)學習興趣，孩子通過體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化，減低焦慮不安的情緒，提升注意力，加強人際互動，自閉癥兒童由于腦部發(fā)育遲緩或大腦損傷，動作發(fā)展不良，手部力量、協(xié)調性及靈巧度都不足，手眼協(xié)調能力較差，進行多感官訓練可以豐富他們對事物屬性的感知和認知，從而提高思維水平。
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