對(duì)于一些“星星的孩子”可能對(duì)環(huán)境刺激(如噪音、光線、服裝材質(zhì)或溫度)等其他人不太敏感的元素，表現(xiàn)出過(guò)于敏感的反應(yīng)，這就是自閉癥兒童的感官敏感性。家長(zhǎng)幫助孩子的方式應(yīng)該取決于他對(duì)周圍的世界做何反應(yīng)。

并非所有自閉癥兒童都具有感官敏感性，但有些孩子可能具有多種感官敏感性(包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué))。當(dāng)患兒表現(xiàn)出過(guò)分敏感或?qū)Ω泄袤w驗(yàn)反應(yīng)過(guò)度時(shí)，就稱為超敏反應(yīng)。這些孩子聽(tīng)到音量比較大的聲音時(shí)，可能會(huì)遮住耳朵，或者只吃特定口感的食物。

也有一部分自閉癥兒童的感官系統(tǒng)無(wú)法從周圍的環(huán)境中獲取足夠的信息。當(dāng)孩子對(duì)環(huán)境不敏感或反應(yīng)不強(qiáng)烈時(shí)，就被稱為“低敏反應(yīng)”。這些孩子可能會(huì)在大熱天穿厚厚的衣服，或者反復(fù)用胳膊和腿去蹭東西。有些孩子可能在不同的情況下，甚至在相同的情況下，同時(shí)存在“超敏”和“低敏”反應(yīng)。例如，它們可能對(duì)某些聲音頻率過(guò)于敏感，而對(duì)另一些聲音頻率則不太敏感。

家長(zhǎng)要弄清楚哪些視覺(jué)、聲音、氣味、動(dòng)作和觸覺(jué)會(huì)觸發(fā)自閉癥兒童的不良或破壞性行為，以及哪些會(huì)引起正面反饋。弄清楚什么會(huì)讓孩子感到有壓力?什么會(huì)讓他冷靜?什么會(huì)讓他感到不舒服?什么會(huì)令他愉快?如果大人掌握了對(duì)孩子有影響的這些因素，那么未來(lái)就可以更好地解決問(wèn)題，提前預(yù)防并積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

自閉癥兒童感官敏感性的特點(diǎn)包括：

1、視覺(jué)：喜歡鮮艷明亮的色彩，或者在陽(yáng)光下朝著太陽(yáng)看。

2、聽(tīng)覺(jué)：無(wú)法待在嘈雜的環(huán)境中，會(huì)捂住耳朵來(lái)遮擋較大的聲音，或者需要一直播放音樂(lè)。

3、嗅覺(jué)：什么東西都要嗅一嗅，或經(jīng)常抱怨聞到的氣味。

4、觸覺(jué)：不喜歡衣服內(nèi)側(cè)的標(biāo)簽;喜歡不太一樣的質(zhì)感，如喜歡用胳膊和腿摩擦物品。

5、味覺(jué)：挑剔或挑食，而且只吃某些特定口感或顏色的食物，也可能喜歡一些味道偏重的食物，比如橄欖和洋蔥。

6、痛覺(jué)：無(wú)視傷害或?qū)Φ姆磻?yīng)遲鈍，也可能對(duì)輕微傷害反應(yīng)過(guò)度。

7、位覺(jué)：很難判斷身體在空間中的位置以及與他人的相對(duì)位置，這會(huì)導(dǎo)致在人群中踩到他人。

8、運(yùn)動(dòng)覺(jué)：運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)計(jì)劃不周且協(xié)調(diào)不暢。

9、平衡覺(jué)：平衡感較差，也可能非常靈活。

10、感溫覺(jué)：在夏季炎熱時(shí)可能想要穿保暖的衣服，或者在冬天不感到寒冷反而想要穿短褲。

家長(zhǎng)可以根據(jù)自閉癥兒童對(duì)環(huán)境的反應(yīng)，來(lái)選擇幫助他們提高或降低感官敏感性。如果孩子容易因周圍的環(huán)境而不知所措，可以嘗試以下幾種方法：

1、當(dāng)孩子感到不知所措時(shí)，可以帶他去一個(gè)能使他放松的空間。

2、給孩子更多的時(shí)間來(lái)理解你所說(shuō)的話。

3、嘗試讓孩子用耳塞或降噪耳機(jī)，以幫助他們降低聲音敏感性。

4、在周圍人不多且安靜的時(shí)候，帶孩子去到一些新地方嘗試不同的事物，然后循序漸進(jìn)地讓他在下次去那兒的時(shí)候多待一會(huì)兒。