你有一個還沒說話的孩子嗎？你擔心他們會嗎？嗯，他們可能是你所說的說話晚的孩子，但他們實際上比很多人想象的更常見。我想知道你的孩子是否很晚才說話，你是否想要關于這一切的可靠信息。在這篇文章中，張家口自閉癥學校將使用新的可靠的研究來回答你關于孩子說話晚的問題。每個人的經歷真的不一樣，但是如果你很擔心，承認這種感覺并采取行動是很重要的。你也可以打電話詢問更多關于孩子晚說話的問題！

一、什么是說話晚？

首先，你需要理解和表達。

理解是孩子理解的東西。你說帶上你的外套、帽子和圍巾(不要指著它們，也不要說“我們要去散步”)，然后他們就去拿了。

他們用的詞不是怎么發(fā)音，而是像：媽媽不在了，看媽媽，小鳥之類的詞和短語。

表達性語言延遲就像發(fā)燒：這是很多情況下都會出現(xiàn)的癥狀，比如有聽力損失或者腭裂的孩子。這使得診斷后來的說話者具有挑戰(zhàn)性。但在這里，我們談論的是沒有患自閉癥或其他疾病(如唐氏綜合征)的已故演講者。

二.什么時候一個孩子被認為是遲到的演講者？

基本上，18到35個月的孩子被認為是說話晚的人，他們理解你說的話，但詞匯量有限。這意味著他們不會使用太多的單詞或太多或不同的單詞和單詞組合。

要被認為是一個遲到的空談家，其他所有的開發(fā)領域都必須是典型的——，比如他們的游戲，什么時候去，什么時候聽，等等。然而，生活并不總是像研究那樣簡單明了，一些說話晚的人可能會在理解上有所延遲。

三.但是你的孩子會是什么樣的呢？

好吧，如果你的孩子24個月了，不使用50個單詞，他們會被認為是遲到的演講者。另一位高級研究員Elizabeth  Pea說，在18到20個月之間，你應該期望你的孩子使用至少10個單詞，這些單詞將分發(fā)給不同語言的雙語兒童。所以一種語言中的單詞可能比另一種多。這是你感興趣的總額。

根據你閱讀的內容，..單詞通常在8-15個月內的任何時候出現(xiàn)。

剛開始生長緩慢，18個月大的孩子每個月大約學習10個新單詞。(不過，不要太在意這些數(shù)字。在以下幾個方面，孩子之間有很大的差異。早期的語言發(fā)展只有一個粗略的指南。想想他們用這些詞做什么也很重要。一切都是為了交流。那么他們是要求反復撓癢癢還是停止撓癢癢呢？他們是抗議、拒絕某事、評論等嗎？).在17到20個月之間，當他們接近50個單詞的時候，他們每天學習幾個新單詞，他們的詞匯量激增。你遇到的大多數(shù)年齡和階段都是基于只會說一種語言的孩子，但里程碑式的雙語孩子也是如此。孩子們以不同的速度進步，但是看到穩(wěn)定的進步是很重要的。

四.你能做些什么來幫助說話晚的孩子？

1.多交流。

z是一個有多國語言家庭工作經驗的人。不要接受放棄一種語言的建議。這個建議沒有得到任何研究的支持，也不是一個好的做法。不要覺得跟著一個人有壓力。一種語言方法也是一樣的，因為它不是培養(yǎng)多語言開發(fā)的z-effect的方法，可能會覺得有點不自然。

2.檢查孩子的聽力。

只是為了確保一切正常。世事難料。

3.每天留出30分鐘。

如果你擔心孩子的表達語言沒有進步，就把一個孩子放在一邊一次，你..的關注點就是和他們互動。

在這30分鐘里，你想仔細觀察他們，看看他們對什么感興趣嗎？他們在看什么？玩？當我們給孩子起他們在看什么或在做什么的名字時，他們的語言發(fā)展得比我們試圖把他們的注意力轉移到我們感興趣的事情上時更好。

4.記下交流日記。

現(xiàn)在，不要驚慌。——不一定要花里胡哨的。就在某個地方，你可以寫下他們如何交流。所以可能他們用了全身——。他們搬走了，說我不想那樣?；蛘咚麄冇靡粋€，比如搖頭說不。

你也想看看他們在說什么。這些叫做交際意圖，非常重要，因為詞匯量不夠。

他們需要經驗來使用他們必須傳達的對他們很重要的詞語。所以這包括這樣的事情：當你回家的時候，問候你，說再見或再見，要求像舉手交流這樣的動作，然后帶我拒絕一些事情和評論。這些可以通過語言、手勢或全身運動來完成。你想在一個月內看到新單詞出現(xiàn)。

5.一起看書。

閱讀對孩子來說非常重要。但是“看”在這里是一個重要的詞——你不一定要讀這本書來鼓勵對它的興趣和促進語言發(fā)展。在這里你可以找到18種讓孩子充分利用書籍的方法。