在心理學的學術領域，很多學者對多動癥的遺傳學和生物學進行了研究，發(fā)現多動癥和精神行為異常的兒童，童年時期有多動癥的父母較多，多動癥兒童的父母中至少有一人患有多動癥。

張家口多動癥兒童的兄弟姐妹患病率也高于對照組，有數據顯示是三倍。他們患有情緒障礙，這是更常見的。臨床觀察發(fā)現，孩子的父母之一會有明顯的情緒問題。

多動癥兒童的父母往往焦慮、抑郁或易怒，或有酒精依賴等問題。

在部分多動癥兒童中，發(fā)現其成年親屬患有人格障礙，酒精成癮或流行性疾病的比例會更高。可見多動癥兒童的家庭教養(yǎng)方式也是有影響的。

很多家長也很擔心自己的育兒方式是否有問題。從以上的遺傳學角度，我們可以理解，多動癥并不是一種突發(fā)狀態(tài)，而是從孩子出生開始就存在的性格或氣質類型，但家庭環(huán)境也會給孩子本身帶來焦慮和不安。比如社會環(huán)境不好，或者家里條件不好，父母之間的不和諧比較常見。

有些多動癥孩子的家長，如果不涉及孩子的教育和作業(yè)，關系是和諧的，但是一提到學習問題，情緒就很差。這種情況可以理解為孩子的自控能力，很難控制自己的注意力和多動癥，使得家里整個家庭的氛圍出現了很多紊亂。

還有一些患有多動癥的孩子，他們的家庭破裂，童年與父母分離，得不到父母的良好照顧，這也是患病的風險。

多動癥兒童的父母有一些不良習慣，如酗酒、精神疾病等。如果父母性格不好，或者有酗酒、易怒、抑郁等心理，他們的情緒狀態(tài)和注意力狀態(tài)也會受到影響。

如果多動癥兒童的父母情緒難以控制，他們往往會通過毆打和詛咒的體罰來管教孩子，這將在他們注意力不足的基礎上造成更多的問題。比如侮辱學生和老師，這些表現如果長時間不介入，很容易伴隨一系列問題，比如品行障礙，學習障礙，反對違抗。所以這類疾病的早期干預非常重要，家長要讓孩子更早的恢復到一個合適的狀態(tài)。