自閉癥的兒童在神經(jīng)發(fā)育方面通常都不會和普通的孩子一樣，而是比較晚，甚至是存在障礙，那么其在神經(jīng)發(fā)育方面都有哪些情況，分類和定義是什么，就是需要我們來了解的，這樣才能更好的幫助孩子進行恢復，所以接下來的文章中，我們張家口自閉癥學校就來說一說這方面的內(nèi)容。
      譜系障礙有幾種類型：分別是自閉癥障礙、阿斯伯格綜合征、未分類的廣泛性發(fā)育障礙、兒童分離性精神障礙和瑞德綜合征。

      目前神經(jīng)方面主要有三種，即缺乏社交功能，包括缺乏眼神交流、面部表情、手勢、姿勢等，這些異常使孩子很難讀懂和理解別人的感受、經(jīng)歷和看法，缺乏溝通功能，說話較遲或者不說話，也無意用手勢彌補，有的孩子，他們雖然會說話，但不會開始或維持對話，習慣于反復、刻板地使用語言，缺乏自發(fā)的想象力或假裝玩游戲，癡迷于自我刺激的行為。

      神經(jīng)方面至少由六種情況定義，涉及以上三類，對于那些在譜系范圍內(nèi)并且沒有其他類型的兒童，他們通常被給予未分類的廣泛性發(fā)育障礙的定義，不過，與其他譜系障礙相關的情況有比較大的個體差異，嚴重會導致殘疾，輕微則接近正常，感官上的差異也很大，如對噪音、觸覺、味覺、或知覺等的敏感性，而且嚴重程度差別很大。

      剛才的分析就是我們給大家總結(jié)出來的關于自閉癥孩子在神經(jīng)方面的分類定義，大家可以通過這些分析，對于其譜系障礙有一定的了解，從而更好的認識到這些障礙，并且?guī)椭鷥和瘉磉M行恢復，關于這方面的更多信息，大家也給隨時給我們學校來電進行咨詢。